首页 期刊 中学理科园地 求异才有发展 【正文】

求异才有发展

作者:梅从萍 江苏仪征市新城中学
学习情境   求异   传统教育   身心发展   学生  

摘要:传统教育片面强调灌输,学生的学习完全被老师包办代替,处于被动地位。新课改要求教师在教学中,遵循学生身心发展规律,激发学生学习的兴趣,创设学习情境,让学生主动参与,成为真正的学习主人。

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