摘要：本文围绕初中数学教学展开研究,讨论了情境渗透与融合在初中数学教学中的重要意义,并阐述了设置教学情境要巧妙地使用多媒体、要把握好新旧知识的衔接、要与实际生活相符、可融入一些实践活动,希望可以为初中数学教学方法的研究提供参考。
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