首页 期刊 中学课程资源 英国母语教材中的“预习提示” 借鉴与探讨 【正文】

英国母语教材中的“预习提示” 借鉴与探讨

作者:邱志飞 安徽师范大学花津校区文学院
助读   阅读主体   口语交际训练   学生探究能力   审美眼光  

摘要:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅