摘要：<正>关于语文教学的本质问题,长期以来存在争论。不过,略为梳理一下大致可以分为两派。一派可以称之为"工具主义",认为语文教学的本质是通过一系列有计划的读写训练,教会学生正确流畅地使用汉语言文字,达到会写会读、与人沟通的目的;另一派可以称之为"人文主义",认为语文教学的本质是通过一系列的读写训练培养学生的人文修养,达到承传民族传统文化,塑造优美崇高的民族性格的目的。客观地说,两种观点都没有

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社