摘要:学生在学习科学创造性思维的产生与发展、知识的获得、智能的提高都离不开一定的问题情境。在教学中设置一定的问题情境,造成问题悬念,展开矛盾冲突,能够激发学生的求知欲望,发展创造性思维和培养发现精神。
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