首页 期刊 中学教研 在研题中感悟数学核心素养 【正文】

在研题中感悟数学核心素养

作者:祝敏芝 三门县教学研究室; 浙江三门17100
直观感知   数学抽象   建模分析  

摘要:文章通过对一道高考题的直观感知、数学抽象、建模分析,研究如何引导学生用数学的眼光观察、用数学的思维思考、用数学的语言表达,从而逐步形成具有数学特征的关键能力与理性思维.

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