摘要:文章通过对一道高考题的直观感知、数学抽象、建模分析,研究如何引导学生用数学的眼光观察、用数学的思维思考、用数学的语言表达,从而逐步形成具有数学特征的关键能力与理性思维.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.27
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!