摘要：高中语文文言文阅读对于学生来说是比较难的。为了提高学生学习文言文的兴趣,教师可以开展小组合作。文章对小组构建、学习氛围渲染、合作形式创新、探究规则细化、评价策略选择等方面进行探究,以期找寻实施小组合作探究的最佳途径,进而提高教学有效性,让学生感受文言文的魅力。

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