首页 期刊 中学化学教学参考 利用雪碧进行二氧化碳性质实验的创新探究 【正文】

利用雪碧进行二氧化碳性质实验的创新探究

作者:方玉梅; 刘延美; 樊敏 四川师范大学化学与材料科学学院; 四川成都610068; 四川省成都市龙泉中学校; 四川成都610100
探究实践   创新探究   化学课程标准   探究过程   化学实验  

摘要:《义务教育化学课程标准》中提出:让学生有更多的机会主动体验探究过程,在“做科学”的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力[1]。同时,义务教育化学课程中与化学实验有关的内容占化学课程总条目的29.9%[2]。可见化学实验是初中化学学习的基本特征,也是学生学习化学的重要内容。

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