摘要：评价是教育教学的重要组成部分，在课程改革中，起着导向与质量监控的作用。随着课程改革的深入，如何科学有效地对学生进行评价，让评价充分发挥促进学生全面、均衡发展的作用，是摆在每一位教师面前的问题。本文阐述了笔者在课程改革中对学生进行发展性评价所做的实践尝试与思考。
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