首页 期刊 中学化学 “化学元素与人体健康”的科学论证教学设计 【正文】

“化学元素与人体健康”的科学论证教学设计

作者:黄媛媛; 陈凯 江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区; 210046; 江苏省南京晓庄学院环境科学学院; 211171
初中化学   化学与生活   核心知识   化学课程标准   科学论证  

摘要:一、教学内容分析与设计思路"化学元素与人体健康"是人教版九年级化学下册第十二单元"化学与生活"课题2的教学内容。依据国家教育部2011年修订的义务教育化学课程标准,这部分内容并非初中化学的核心知识,而属于知识的拓展和应用范围,并且课程标准对这部分的知识点要求也低,学习目标的水平只需学生能够"了解"、"知道"和"初步认识"。因此,在不能过分深化和拓展教材知识的前提下,常常导致教学内容处理科普化。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅