摘要：叶圣陶阅读教学思想中蕴含的讲解观、教材观．讨论观、语感观，对我国新一轮语文教学改革具有重要启示第一，讲解策略的点拨性第二，超越“例子”的创造性；第三，对话中的“平等者中的首席”；第四，要注重对学生语感训练。这些启示，对我国正在深入进行语文新课程改革有重要意义。
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