摘要：作文是一种创造性的活动，它不仅能反映一个学生的语言运用能力，更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养，因此，作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。笔者以为教师要丰富作文教学途径，有效开展习作训练，克服学生畏惧写作的心理，拓展学生的写作空间，提高学生的写作水平。

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