摘要：作文与其他学科相比有更强的综合性,需要学生具有更丰富的基础知识和更强的语文综合能力。在写作时,学生运用语言描述自己的生活和新奇的事物,在文章中展现自己的思想。一些学生对作文有抵触心理,在写作时往往应付了事,为凑够要求的字数乱写一通。有的教师在实际教学中也觉得学生的作文没有出奇之处,不愿给出详尽的评价,没有尽到语文教师的职责。所以,目前作文教学的实际情况不太好,本篇文章主要结合实际情况,对初中作文教学提出一些看法和应对措施,仅供同行业的朋友参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社