作文成功之路杂志 省级期刊
A Successful Way to Compositions
杂志简介：《作文成功之路》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为23-1304/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考冲刺·青春风采版_雏凤清音、高考冲刺·写作导航版_特别关注、高考冲刺·写作导航版_思维反应堆、高考冲刺·写作导航版_高考特训营、高考...
杂志简介：《作文成功之路》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为23-1304/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考冲刺·青春风采版_雏凤清音、高考冲刺·写作导航版_特别关注、高考冲刺·写作导航版_思维反应堆、高考冲刺·写作导航版_高考特训营、高考...
作者：刘彩凤 刊期：2018年第05期
词语的最高境是运用,然而从积累到运用,有一段艰辛的实践之路,需要教师不断引导、鼓励,唤起学生学以致用的意识。那如何真正达到词语的理解,内化和运用的境界呢？我发现,巧用练笔,可以盘活这一眼活水。
作者：顾文东; 单红芳 刊期：2018年第05期
小学语文读写结合的实施普遍存在偏差,关键在于儿童本位的缺失。＂二度开发＂合宜的练笔内容并适当操作很重要。经过实践与摸索,笔者提出解决问题的一些方法：重视儿童的兴趣点,确定练笔类型;触摸儿童的认知线,选对练笔时间;掌握儿童的承受域,控制练笔工作量;注重儿童的成就感,借评价蓄动能。
作者：黄英姿 刊期：2018年第05期
留心每一个孩子,他们在日常生活中似乎都有自己的妙言趣语。可遗憾的是,孩子作文中的语言却常常是＂八股文＂十足：千篇一律,众口一词,缺少创意和个性。造成这一现象的原因,归结到一个根本点,是无视作文教学的本质特点,无视儿童作文的发展规律,将充满人性美的最富有个性的学习和创新活动变成了虚假、机械、枯燥的应试训练。
作者：郑维维 刊期：2018年第05期
上课铃响已有片刻,可我还未走到教室门口,就听到教室里嘈杂的吵闹声中一个男生尖声骂着：＂吵你妈!……＂虽然离教室门口还有一两米,但那高分贝的骂声,我还是听得一清二楚,不用说就知道又是昨天刚因为说脏话而被批评的小君了,班里也只有他才能说出这种话。
作者：沈梦兰 刊期：2018年第05期
在语文学习的过程中,教师要引导学生对文本进行自主质疑,让学生提出自己的问题或者疑惑。这样可以帮助学生明确学习的目标,让学生的学习做到重点突出,从而获得深刻的体验,与此同时,还可以提高学生的问题意识,让学生的自主学习能力得到培养。
作者：黄萍 刊期：2018年第05期
有这样一群孩子,他们对人生,对未来,似乎一无所知,但又有着朦胧的想象。他们手里有着大把绚丽的色彩,可以恣意地对＂生活＂这块画布涂抹,却又不知道如何把生活变得更加绚烂。
作者：崔小丽 刊期：2018年第05期
传统教学工作在现阶段的教学发展中,受到了当前教学工作的改革以及创新教学的影响,并且创新型教学模式还在当前教学工作中展现出了巨大优势,因此教学改革工作已经形成了势在必行的趋势。＂先学后教＂就是在教学模式的创新中体现出来的,并且在小学语文阅读教学中,发挥出了绝对优势。因此,针对＂先学后教＂在小学语文阅读教学中的应用进行分析,从...
作者：张丽 刊期：2018年第05期
教师批改作文,是我们最传统的批改方式。以往都是学生的作文收上来了,教师就一本一本去批改。每翻开作文本,看到学生的书写工整,语句通顺,读后,觉得没什么好改的地方,就打上＂优＂,然后写上批语——这就是教师最高兴看到的作文。
作者：陈小敏 刊期：2018年第05期
著名教育家叶圣陶先生说：＂作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。＂现在很多学生提起作文头疼,就连教师到作文课也不得章法所以,笔者一直想改进作文教学方法,后通过学习研究前辈的经验,彻底抛弃了书本上的作文教学指导,摸索实践比较适合学生特点的＂生活作文＂教学模式。
作者：林贻岩 刊期：2018年第05期
作业设计是初中语文教学的组成部分,同时也是教学设计不可缺少的要素,科学合理的作业安排能够为学生的高效学习提供良好的助力。因此,做好初中语文校本作业的设计就显得尤为重要。下面将对初中语文校本作业设计的实践方法进行研究。
作者：顾健凤 刊期：2018年第05期
小学生年龄尚小,理解能力有限,在学习语文知识时常常会遇到困惑。而且,学到的语文知识很难在真实情境得到应用,没有机会运用所学语文知识与人交流。这都是因为教师在教学中不重视语言情境创设而导致的,缺乏必要的语境,小学生很难深入地理解语文知识,无法有效地内化知识,不利于他们语文综合素养的培养。
作者：衡晓艳 刊期：2018年第05期
新课程教育改革要求教师在日常教学的过程中关注课堂的教学效率。这便是对初中语文教师教学的一种挑战。同时,教师在日常教学的过程中不仅要培养学生的语文知识素养,还应该陶冶学生的情操。这样才能为学生以后发展奠定基础。新课程教育改革带动了初中语文教学的发展,微课教学手段随之出现。
作者：曹铁梅 刊期：2018年第05期
教育家叶圣陶先生认为：＂教育在某种意义上来说就是培养习惯。＂幼儿期是人生习惯养成的＂黄金时期＂。新的幼儿教育理念特别重视对幼儿良好行为习惯的培养。大班幼儿是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好生活习惯的培养对幼儿的可持续发展具有战略性的意义。
作者：杭红梅 刊期：2018年第05期
如何在建构游戏中促进普特幼儿社会性的发展是值得探究的一项重要课题。特殊儿童因其身体与心理发展的特殊之处,要想其融入普通儿童的教育体系中,幼儿教育工作者应积极探索＂融合教育＂理论的精髓,重视普特融合对中班幼儿社会性发展的价值,通过建构游戏活动,让特殊儿童产生一些帮助他人的社会责任、意识与行为,学会去关注他人,从而促进普通幼儿...
作者：陆晓倩 刊期：2018年第05期
识字教学在小学低年段语文学科教学的重点,它是阅读和写作的基础环节,也是学习其他学科的桥梁和纽带。而在当前的小学语文识字教学之中,学生对识字的兴趣锐减,学习效率低下。因此,小学低年段的语文教师要能够运用多种教学策略,充分的激发出学生的学习积极性,最大限度的发挥出学生的主体作用,让学生在一个轻松的氛围中完成知识的学习以及能力的提...
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