作文成功之路

作文成功之路杂志 省级期刊

A Successful Way to Compositions

杂志简介:《作文成功之路》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为23-1304/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高考冲刺·青春风采版_雏凤清音、高考冲刺·写作导航版_特别关注、高考冲刺·写作导航版_思维反应堆、高考冲刺·写作导航版_高考特训营、高考...

主管单位:黑龙江省大庆教师发展学院
主办单位:黑龙江省大庆教师发展学院
国际刊号:1001-571X
国内刊号:23-1304/G4
全年订价:¥ 336.00
创刊时间:1989
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
总发文量:9239
总被引量:680
H指数:12
期刊他引率:1
  • 讲究层次,让新材料作文有跳动之感

    作者:赵霞 刊期:2017年第11期

    新材料作文是近年来高考中常见的写作类型,新材料作文具有现实性、开放性、导向性等特点,能很好地看出高中学生的写作能力、逻辑思维能力.然而值得注意的是不少高中学生在撰写新材料作文时往往不懂得如何能让文章展现出层次感,因此作文写得较为混乱,思想在同一层面进行,给人思维固化的感觉.这样的作文自然无法得到更好的分数.在高中语文写作教学...

  • 关于小学语文作文教学中的生本教育探讨

    作者:童蕾 刊期:2017年第11期

    习作练习是初中教学重点,作文在初中语文教学中占有重要地位,一篇好的习作既要有丰富的内涵,还能彰显一定的个性,这离不开学生平常大量的训练,也少不了教师正确而有效的指导。在新课程改革的今天,个性化写作已非常普遍,也很有必要,它不仅能体现学生所掌握的语文知识,还能充分发挥学生的自我思维和个性特点。“个性化作文教学”是每一位初中语文...

  • 魅力作文,精彩教学——浅谈小学语文起步作文教学方法

    作者:李小云 刊期:2017年第11期

    作文教学既是语文教学的重要组成部分,同时它本身也是一个复杂的工程。尤其是面对着农村的低年级小学生,生活中所接触到的新鲜事物较少,社交能力也无法与城镇学生相比,他们的方言浓重、见识不多、可供阅读的书籍匮乏,使学生的知识容量也相应地变小,手中材料缺乏,写起作文来不知该从何动笔,于是他们的作文就出现了雷同与重复化虚假现象,面临这个...

  • 高中语文教学中培养学生思辨能力的策略研究

    作者:郑雪英 刊期:2017年第11期

    语文阅读教学有助于学生积累素材,是开展语文写作教学的基础,同时对语文写作进行教学还能对语文阅读知识起到巩固的作用,因此,高中语文教师在教学过程中需要详细了解语文阅读教学与写作能力之间的关系,从而提高语文教学效率。本文就对高中语文阅读教学与作文能力的迁移展开详细分析。

  • 理清思路,轻松写好记叙文

    作者:陈立洲 刊期:2017年第11期

    初中生要适应中考作文的要求,平时作文训练必须要进行限时,并且还要求学生能在规定的时间内真正集中精力,写出亮点,写出个性,还要能够准确表达自己的思想。因此,教师需要从前期准备训练、作文思维训练,以及时效控制训练几个方面做出努力,以带动学生能力的激发和进步。

  • 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    作者:崔建国 刊期:2017年第11期

    阅读与写作是语文教学的两个重要阶段,学生们学习成绩的提高和自身能力的发展都离不开这两个方面,我们教师应该在平时的教学中不断的更新思路,创新教学模式,提高学生们的学习兴趣,塑造学生们健全的人格.本文针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了详细的探究,希望对广大教师今后进行教学提供相关有益的指导.

  • 高中语文作文教学立意指导浅论

    作者:赵久军 刊期:2017年第11期

    写作决然离不开立意,抓住第一认知,由瞬间闪现的经历发散开来,以“赋形”的思维方式,构建起行文的蓝图,切实将抽象的立意变成具体可操作的笔法.但是,必须注意,发散而来的认知必须回归命题和认知原点,才会产生生机,提炼出自我的立意.

  • 观照童心:引领孩子采撷作文教育的诱人鲜果

    作者:石琳琳 刊期:2017年第11期

    随着新课程改革理念的不断推进与施行,以人为本、因材施教的素质教育观念深入人心,在初中语文教育教学方面也发挥着越来越重要的作用。本文以探究初中语文课堂中的个性化教学模式为题,阐释其内涵并提出相关策略,助力于初中语文教学质量的有效提高。

  • 论初中语文教学中的个性化写作

    作者:江敏萍 刊期:2017年第11期

    2017年福建省实施中考全省统一考试,在这一新背景下,对初中英语课堂教学提出新的挑战。那么该如何应对呢?笔者认为应该从抓课堂之根——新课标和指导意见和抓课堂之本——学生入手,切实提高课堂教学效率。本文从上述两个方面论述“‘省考’背景下初中英语课堂教学的几点思考”这一问题。

  • 迈出农村小学作文教学的“困境”

    作者:徐利娟 刊期:2017年第11期

    作文教学既是语文教学的重要组成部分,同时它本身也是一个复杂的工程.尤其是面对着农村的低年级小学生,生活中所接触到的新鲜事物较少,社交能力也无法与城镇学生相比,他们的方言浓重、见识不多、可供阅读的书籍匮乏,使学生的知识容量也相应地变小,手中材料缺乏,写起作文来不知该从何动笔,

  • 高中语文阅读教学与作文能力的迁移分析

    作者:于娜 刊期:2017年第11期

    作文是学生在语文知识积累、基本技能掌握和阅读吸纳基础上的语言运用能力、语言表达和思维能力的展示。提高学生写作能力不仅关系到语文教学,更关系到学生的综合能力和发展。习作讲评是作文教学的重要一环,是学生发现问题,获得写作技法,形成写作能力和素养的关键一环。本文就小学生语文作文讲评环节的小组合作学习的问题进行探讨,以期为小学生...

  • 对限时作文的若干思考

    作者:陈益军 刊期:2017年第11期

    诗歌是一门艺术,诗歌的诵读者就是艺术的传递者。对于小学生来说,艺术是一种遥远模糊的存在,但对于艺术来说,它的传递者没有年龄的界限,没有思维能力的上的歧视。诵读诗歌可以陶冶情操,培养文学气质。它既是一种重要的口语交际方式,也是培养学生语文兴趣的重要手段。诗歌诵读是小学语文的组成部分之一,很多人都会质疑它的重要性,本篇文章就向大...

  • 阅读积累作文素材真情促进学生作文

    作者:许菊 刊期:2017年第11期

    初中作文教学一直困扰着语文教师.在教学中语文老师往往会忽视了作文前的指导工作和作文后的讲评教学这两个重要的环节.出现这样的现象也属正常?主要原因是:一是有的语文教师忙于赶教学进度,对课文内容的讲授,忽略了作文前的指导和作文后的讲评;二是有的语文教师走入作文教学误区,学生写作文,教学批改作文天经地义,没什么可谈的.鉴于以上存在...

  • 高中语文古诗词教学提质增效的策略探微

    作者:王淑华 刊期:2017年第11期

    诗词教学特别是古诗词教学在教学内容中占有很大的比例,是高中语文教学的重要组成部分.而古诗词教学对学生的语文素养的培养极为重要,它既能够有效培养学生的语文表达能力,又能够有机促进学生核心语文素养的形成.虽然当下的高中语文教学存在诸多的不足,但是这些问题已经越发得到教育者的重视,各种针对性的教学模式和策略不断出现.那么,如何提高...

  • 在新课程理念下初中英语教育评价的探讨

    作者:蔡园 刊期:2017年第11期

    在新课程改革设置中,英语的改革越来越受重视.尤其是初中阶段的英语教学,学生身心正处在快速发育阶段,英语老师更要相应新课改的号召,做好英语改革工作.作为英语教学中重要的组成部分,英语老师在教学过程中要充分体现出教育评价的功能,帮助学生形成独特的个性品质和良好创造力.