摘要：命题趋势 导数的介入，使中学函数上升到一个高新层次。如果说，中学数学以函数为纲，那么今天的中学函数，正在以导数为纲。纵观2010年的高考试题，以函数为载体，以导数为工具，以考查函数众多性质和导数极值理论、单调性、几何意义及其应用为目标，
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