摘要：笔者近期连续听了两节高三政治复习课,教师都以《生活与哲学》中"唯物辩证法的发展观"模块内容为主,但教学方式大相径庭。下面,笔者结合这两节课中表现出来的高三政治复习模式的转变,谈谈自己粗浅的看法。一、立意的转变传统的高三政治课堂复习侧重于对课程基础知识的理解、解题能力的训练,所以学案的呈现方式是高考考点、基础知识、误区点拨、习题巩固(包括单项选择题和主观题)。

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