摘要：现阶段,农村学校和城镇小学在教育资源分配上出现了不均的情况,由于农村学校缺少丰富的教学设备和教学方法,导致农村学生对英语学科的学习兴趣不浓厚,甚至产生了厌恶心理。农村学生在乡间田野嬉戏或专注于看动画片的时候,城镇的家长们正在给孩子报各种兴趣班;当农村孩子还在咿呀学语的时候,城镇家长们就给孩子听英文歌、看英语动画,培养孩子的英语语感,这些条件都是乡村学生无法比拟的。

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