摘要：游戏是一种精神和一种态度,它不仅是几个区域的活动、教学中的形式参与,还是一种整体的教育思想,贯穿于幼儿园的一日生活之中。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和一曰活动中进行的。因此,教师要理解幼儿的学习方式和特点,正确认识游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排幼儿在园内的一日生活,从而最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

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