首页 期刊 知识窗 挖掘高中生物教材的人文内涵,培养学生的人文素养 【正文】

挖掘高中生物教材的人文内涵,培养学生的人文素养

作者:丰金波 江西省南昌市豫章中学
高中生物教材   人文素材   人文素养  

摘要:高中生物教材蕴含着丰富的人文素材,对培养学生人文素养具有重要的价值。本文阐述了如何发掘高中生物教材中的人文内涵,并提出了一些教学建议,旨在提高学生的人文素养。

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