中南民族大学学报·人文社会科学版

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Journal of South-Central University for Nationalities(Humanities and Social Sciences)

杂志简介:《中南民族大学学报·人文社会科学版》杂志经新闻出版总署批准,自1960年创刊,国内刊号为42-1704/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:民族理论与政策研究_铸牢中华民族共同体意识、民族理论与政策研究_民族地区巩固拓展脱贫攻坚成果、民族学研究_民族文化、民族学研究_媒体...

主管单位:中华人民共和国国家民族事务委员会
主办单位:中南民族大学
国际刊号:1672-433X
国内刊号:42-1704/C
全年订价:¥ 192.00
创刊时间:1960
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.82
复合影响因子:2.46
总发文量:2591
总被引量:17228
H指数:41
引用半衰期:6.6228
立即指数:0.1889
期刊他引率:0.9829
平均引文率:7.9032
  • 我国部分少数民族就业人口的职业结构变迁与跨地域流动——2010年人口普查数据的初步分析

    作者:马戎 刊期:2013年第06期

    通过对历次人口普查数据的梳理,对近20年来我国人口在125万人以上的17个少数民族的职业结构、未就业人员的原因结构进行了分析与讨论,并专门探讨了维吾尔族和藏族的跨地域流动发展趋势。在这些民族的职业结构比较和近20年里的职业变迁中,最引人关注的是新疆的维吾尔族,在2000—2010年期间,除了农业劳动者比例和人数显著增加,商业服务业人...

  • 民族地区农村留守儿童社会化状况的调查与分析——以湖北省恩施州巴东县野三关三所小学为考察对象

    作者:宋仕平; 谭志松 刊期:2013年第06期

    基于野三关农村留守儿童社会化状况的实地考察与个案分析,在民族地区,农村留守儿童的社会化进程受制于家庭教育功能的弱化及教师角色功能的缺位等外在因素的不利影响。同时,留守儿童主动获取社会化资源能力的不足也使他们难以实现社会化目标。只有重建家庭、学校与社会“三位一体”的支持体系,才能帮助农村留守儿童走出社会化困境,顺利完成...

  • 隆钦饶降巴对宁玛派伦理思想的理论贡献

    作者:余仕麟 刊期:2013年第06期

    藏传佛教宁玛派的集大成者隆钦饶绛巴对宁玛派以大圆满法为核心思想的教法及其伦理思想进行了全面而系统的修订、整理,从“觉性”、“平等”、“修持”等几个方面构建了自己独具特色的宗教伦理思想体系,不仅为宁玛派佛教义理提供了强有力的理论支持,促进了宁玛派宗教伦理思想的进一步拓展,更为藏族传统社会伦理思想的丰富和发展提供了新鲜成...

  • 西南民族地区农村文化建设中的共情困境分析——基于贵州H县的调查

    作者:吴开松; 徐晓晨; 李华胤 刊期:2013年第06期

    将共情理论的应用领域扩展到农民文化生活建设方面,提出“共情困境”的概念,并结合贵州H县的文化生活实地调研,对农民文化需求进行分析和探讨。研究发现,当下民族地区,农民文化生活需求与政府部门文化供给方面存在着极大的差异或不对称,即存在着严重的共情困境局面。政府部门在文化生活建构和文化产品的供给上,没有真正考虑到农民对文化...

  • 关于口述史的思考——基于近代西藏历史的研究

    作者:央珍; 喜饶尼玛 刊期:2013年第06期

    口述史是历史研究的重要理论与方法之一,它对拓宽近代西藏历史的研究领域和转变固有研究范式具有重要意义。在近代西藏历史研究中,口述史通过对文献记载的填补和印证,在澄清史实、准确呈现历史原貌上有积极作用。口述史料不可避免存在客观性和正确性问题,但这也正是研究人员洞察和分析历史意义的窗口,由此达成历史研究在“被解构的文献”与...

  • 社会问题视角下的民族问题概念再思考

    作者:来仪; 肖灵 刊期:2013年第06期

    民族问题是民族理论的基础概念,但一直未能在学术界取得充分共识。现有的狭义论、广义论、综合论,是对抗冲突视角与互动合作视角的反映,各有特定的问题指向,难以取得统一。民族问题兼具社会问题的一般性和民族性因素的特殊性。从社会问题的视角思考民族问题概念,可以拓展新的视野,增强其理论解释力,也利于相关理论的应用具有针对性和可操...

  • 处理民族问题的哲学思维探讨

    作者:何海涛 刊期:2013年第06期

    作为新中国党和国家的重要领导人,认识到了民族团结、平等与发展对于国家的稳定、统一与发展的特殊意义。对此他予以极大的关注,付出了极大的心血。他以马列主义、思想为指导,在长期处理民族问题的实践中,形成了特有的哲学思维;“求真务实”——这是对于民族工作的基本要求;在矛盾平衡中平和解决矛盾——这是解决民族矛盾的方法特质;尊重...

  • 从宁夏实证看民族区域自治制度的合理性

    作者:马惠兰; 李瑞芳 刊期:2013年第06期

    民族区域自治制度在宁夏的确立和实施,既是协调、适应回族的民族认同与国家认同的关系的结果,也是回族人民充分享受平等的政治、经济、文化和社会发展权利的需要。在自治区成立以来的实践中,取得了相当大的成就,积累了丰富的经验,也在实践中看到了制度本身面临的挑战。因此,在实践中不断完善民族区域自治制度是宁夏发展的现实需要,也是区...

  • 新世纪新阶段民族政策的创新与发展

    作者:龚志祥 刊期:2013年第06期

    新世纪新阶段,民族地区面临许多新情况新问题,民族政策需要创新与发展,以更好地解决民族问题,促进少数民族和民族地区协调发展。从民族政策理念、民族政策内容、民族政策过程、民族政策法律法规四个方面分析探讨新世纪新阶段民族政策的创新与发展。

  • 民族地区乡村平安建设中存在的问题与对策——以湖北省恩施土家族苗族自治州为例

    作者:沙玉山; 田爱民 刊期:2013年第06期

    恩施土家族苗族自治州紧密结合州情、社情,以村社会管理综合治理工作站为平台,实行平安联创、实施服务联动、实现发展联手,整合各方力量,形成平安合力,注重标本兼治,强化源头治理,不断深化农村平安建设,实现了广大农村经济发展、社会稳定、治安良好、群众满意的工作目标。恩施州“一站三联”农村平安建设工作模式,为边远地区、民族地区...

  • 多学科视阈下的新疆少数民族双语教育

    作者:张梅; 赵江民 刊期:2013年第06期

    新疆少数民族双语教育除具备一般教育规律外,还具有少数民族教育规律和特色,因此,研究新疆少数民族双语教育必须从民族语言学、语言心理学、教育学、社会语言学、文化人类学等多学科视阈入手,在不同的学科理论支撑下,以新疆的客观区情为基础,探寻适合新疆少数民族双语教育的理论与方法,以此避免就双语教育研究双语教育的局限性。

  • 民间仪式中的国家在场——以湘西花垣县大龙洞村苗族接龙仪式为例

    作者:陆群 刊期:2013年第06期

    民间社会要复兴自己的仪式,必须运用好国家符号,通过民间仪式中国家符号的设置显现国家的“在场”;而在当代旅游经济迅速发展,非物质文化遗产保护运动蓬勃展开的背景下,国家又会主动把民间仪式的管理纳入到国家事务之中。这是一个双向需要和双向运动的过程。由于国家控制力量的强大,民间社会与国家的关系更多表现为民间社会向国家的主动靠...

  • 民族精英与群体认同——当代畲族文化重构中民族精英角色的人类学考察

    作者:方清云 刊期:2013年第06期

    在当代文化重构中,民族政治精英是国家政策的执行者,民族知识精英是传统文化的批判者和反思者,民族文化精英是传统文化传承与创新的载体。各类民族精英在角色实现过程中产生了角色困惑,引发了民族精英与民族群体之间的认同矛盾。要解决这些矛盾,民族精英应立足群体利益,厘清自身的角色内困惑。各类民族精英要加强互动和理解,厘清民族精英...

  • “山场”与“岩韵”:茶香之中的“文化图式”——对闽北山区的空间结构之形成过程分析

    作者:肖坤冰 刊期:2013年第06期

    武夷岩茶是中国茶叶体系中的一个特殊类别,其评判标准以“岩韵”为核心,而“岩韵”是否纯正又取决于茶树生长的“山场”是否属于正岩产区。从认知人类学的“分类”观念与“空间”概念入手,探讨在闽北茶产区独特的“山场”空间分布与茶叶的口感之间的内在联系。闽北山区的“正山/外山”空间结构与茶叶等级之间的关联并不是先验地存在的,分类...

  • 马克思恩格斯农业合作思想中的政治价值意蕴及启示

    作者:阎占定; 丁兵 刊期:2013年第06期

    马克思、恩格斯农业合作思想不同于西方纯经济性的农业合作思想,也区别于空想社会主义者纯政治化的合作思想,它具有鲜明的政治价值取向和政治观点。它更多地是为了满足社会政治变革的需要,把合作组织作为一种政治变革的方式和途径,其合作组织的经济功能则附属于其政治功能。当今中国农村蓬勃发展的各类农民合作经济组织虽是经济性的自组织,...