摘要：加强高校大学生工程伦理教育有助于促进时代进步与社会发展。通过问卷调查的形式,了解分析上海工科类高校工科专业工程伦理相关知识的认知现状,发现:对于伦理规范,学生有普遍需求,并且大部分存在学校教育不足的现象,即使有教育资源也形式比较单一。针对以上问题,文中提出了相应的对策,助力工程伦理教育的创新与改变。

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