摘要：为提高大学体育教学质量,改善大学生体质健康状况,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,构建大学体育教学质量保障体系,评估大学体育教学质量保障体系发展水平并提出从推进“分层次”教学、加强“智力资源”投入、积极开发校本课程与创新教学方法、提高评价主体素养、完善教学质量反馈体系、加强要素调控等方面进一步优化大学体育教学质量保障体系,以期为体育教学科学管理提供参考。

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