浙江旅游职业学院学报杂志 省级期刊

“乡愁旅游”发展路径初探

作者：窦志萍 刊期：2015年第02期

当下,一种新型的旅游需求"乡愁旅游"涌现出来。"乡"意为乡村,也可意为故乡。"乡愁"意为在乡村或故乡这一地理环境中建设物质条件的基础上,形成的一种精神感受,一种文化,涉及到四个维度,即:地理、历史(时间)、文化和心理维度。这些维度都与旅游有着千丝万缕的联系。抓住这种联系,可持续地发展"乡愁旅游"是本文要探索的关键。

浙旅院国际教育旅游体验区上榜全国首批“旅游价格信得过景区”

刊期：2015年第02期

旅游目的地营销之惑与辩(下)

作者：王信章 刊期：2015年第02期

洞头县海钓产业发展策略研究

作者：江晓燕 刊期：2015年第02期

基于对洞头县海钓产业的调研,本文介绍了洞头县发展海钓产业的优势,提出了洞头发展海钓产业的五大问题,从发展机制、基础设施、融合发展、强化管理和政策扶持五个方面提出了相应发展策略。

关于丽水市生态旅游经济发展的研究

作者：金海波 刊期：2015年第02期

近年生态旅游快速增长,在世界范围内都成为旅游的潮流。浙江省丽水市具备大力发展生态旅游的条件,但在践行中还存在许多问题。为了打造"秀山丽水·养生福地·长寿之乡"的区域品牌,丽水市还应在生态旅游发展的思路、理念、布局、体制机制方面以及发掘本土文化和提升人员素质方面加大改革力度。

传统山水观光旅游地转型期可持续发展策略研究——以桂林国际旅游胜地为例

作者：李佳; 黄燕玲; 罗盛锋; 李泽平 刊期：2015年第02期

桂林旅游由山水观光型向文化休闲型转型、提升,桂林将建成世界一流的山水观光休闲度假旅游目的地。本研究以桂林国际旅游胜地建设为契机,利用SPSS和GIS等技术进行实证探讨,分析了桂林丰富的旅游资源,旅游季节性差异性,桂林市旅游景点的地理分布特征,客源市场等。在此基础上,指出大力发展智慧旅游,丰富旅游产品体系,支持低碳旅游,促进经济循环发...

村企合作乡村旅游经营模式初探——以安吉县山川乡高家堂村为例

作者：廖艳燕 刊期：2015年第02期

村企合作在发展乡村旅游中是一种全新的经营模式,近年来,安吉县以美丽乡村建设为主载体,以休闲旅游为主导向,营造了村庄经营的浓厚氛围,从中涌现了一批经营村庄的典型,其经营理念和方式各有侧重。现以安吉高家堂村为例,通过调研和分析,总结出了实现村庄、企业、村民三方共赢的村企合作模式,为村企合作经营乡村旅游提供了新的思路。

互联网+时代的杭州大厦营销策略创新研究

作者：洪路明 刊期：2015年第02期

新经济的发展、消费形态的变化,以及科技的日新月异,推动着线上线下经济的进一步创新与融合。如今,消费需求逐渐从实用层次转向体验层次,以及渠道多元化的剧烈冲击,宣告着线下零售百货店营销转型时代的到来。作为一家国内排名前十的零售百货翘楚企业,杭州大厦也面临着同样的问题。必须拥抱变化、主动变革,找到一种适应消费者需求变化的、更好的...

完成交际活动,实现文化互动——对外汉语口语课堂教学创新分析

作者：陈丽君 刊期：2015年第02期

汉语口语教学是对外汉语教学的重点和难点。基于工具型、融入型为主的语言学习目标,汉语口语教学应以完成交际活动为指导,以实现情感交流和文化互动为最根本目的,并从教材、教学方法、考核评价三方面进行对汉语口语课堂的创新改革:教材应选用以任务教学法为指导、注重语言交际训练的教材,并配以自编教材;教学方法上应对教学内容根据交际任务、交...

Analysis of Errors Encountered in Simultaneous Interpreting

作者：方峥 刊期：2015年第02期

高等旅游职业教育国际化酒店管理人才培养模式的实证研究——以浙江旅游职业学院为例

作者：方敏 刊期：2015年第02期

在旅游全球化的背景下,我国高等职业教育也需迎接国际旅游市场对人才高要求这一挑战,因此高职酒店人才培养国际化势在必行。为培养适合区域经济和社会发展的,并具有国际视野的酒店人才,浙江旅游职业学院酒店管理专业本着借鉴与创新的原则,形成了独具特色的国际化酒店管理人才培养模式。

高职日语文化体验式教学模式构建的探索

作者：胡鸣 刊期：2015年第02期

传统的教学模式已经不能适应国际化发展的需求。文化体验式教学是以学生为中心、以任务为基础,让学生通过文化体验来发现语言使用原则并能够应用到实际交流中去的教学方法。只有创设合适的情境,才能进行文化体验式教学。浙江旅游职业学院日语专业通过实施文化体验式教学方式,探索高职日语专业实践教学改革的模式。

基于PDCA循环的赴日研修模式质量评估及对策研究——以浙江旅游职业学院为例

作者：翁嘉 刊期：2015年第02期

工学结合已经成为当今高职教育改革与发展的必然趋势。应用PDCA循环管理学理论,以浙江旅游职业学院赴日研修项目为实例,构建基于PDCA理论的国际化人才培养质量管理体系,将PDCA循环的各阶段与外语类工学结合培养模式有机结合,就运行中发现的问题作出评价,并提出改善的对策建议。

“教学与舞台”相结合高职表演艺术专业人才培养模式研究——浙江旅游职业学院首部原创旅游教育舞台剧《诗画山水》

作者：陈建华 刊期：2015年第02期

目前国内高职院校研究此类方面的课题并不多见,是因为高职院校不具备独立创作、执行整台剧目,无论从学校的人力、物力、财力等各方面无法到达外,也没有高素质的专业创作团队支撑,也就无法达到一台舞剧的概念。笔者以亲身体验策划、创作、执行完成一台舞台剧的案例,谈谈它对高职院校表演艺术专业带来的影响,得出以下几点个人的感悟:

区域人才的需求与职业学校的课程设置

作者：王冬莲 刊期：2015年第02期

职业学校课程设置应该成为区域人才需求保障系统,只有把职业教育课程与职业培训课程有效地整合,并逐步完善能力本位的课程体系,建构具有地方特色的职业教育课程模式,区域的人才培养才能真正为地方经济发展服务。