浙江教育技术杂志 省级期刊

鲲鹏展翅风正举 领雁群飞恰当时——浙江省名师网络工作室项目第一轮总结暨第二轮启动培训会召开

刊期：2017年第03期

深化应用 融合创新 全面深入推进教育信息化——在2017年全国教育信息化工作会议上的讲话

作者：杜占元 刊期：2017年第03期

从个体优秀走向群体智慧——浙江构建起名师引领下的教师网络研修共同体

作者：施建国 刊期：2017年第03期

瑞安市第二实验小学成功举行“智慧教室”家长开放日活动

刊期：2017年第03期

“多彩和音”名师工作坊创建经验介绍

作者：颜瑶卿; 陈波 刊期：2017年第03期

杭州市上城区'多彩和音名师工作坊'是上城区目前唯一的学前教育名师工作坊,其特色空间的创设基于加德纳'多元智能'理论,以陶子幼儿园'小陶子五彩文化课程'为背景,旨在探索'多彩光谱'理念下的幼儿园体验式音乐活动。工作坊借助网络空间有效发挥名师作用,形成线上线下联动学习共同体。在团队共建中,实现资源共享、名师联动的一站式学习服务,促进教...

创新实验室:创意“智”造

作者：林静远 刊期：2017年第03期

从大数据出发 看如何改进教育教学

作者：言宏 刊期：2017年第03期

智慧教育,改变了什么?

作者：叶青云 刊期：2017年第03期

衢州市召开2017年省教育技术装备资助项目“竞争性获取”现场答辩会

刊期：2017年第03期

“互联网+”背景下学校教育装备工作的思考

作者：张志刚 刊期：2017年第03期

'互联网+'时代,各类信息技术工具在教育领域的广泛应用,不仅改变了教育工具、教育手段,进而还促使教育工作者们去思考教育理念、教育模式、学习本位等深度性的教育问题。于是,教育装备工作便自然融合在学校核心工作之中,成了学生发展、教师发展、学校发展的强大助力与支撑力。

为生活力教育插上科技的翅膀——小学“生活微课程”的开发研究

作者：祝浩军 刊期：2017年第03期

生活微课程,是教师根据小学生成长的具体需求,开发出来的时间在10分钟左右的校本课程。它需要师生借助微课视频、具体情境,吸引并满足学生学习需要,让教师成为'真正'的课程开发者以及'深入有效'地促进学生成长。本文着重对生活微课程的整合设计、课程内容的选择、资源载体的创新、内在动力的激发和成效等方面做了阐述。

AHP分析软件在选择高考科目中的应用探索与实践

作者：许建明 刊期：2017年第03期

根据新高考要求,高中生需要从规定的选考科目中选出3门作为高考科目,由于此决策需要学生综合考虑多个因素,若只是定性分析比较,很难得出理想的方案。为了更加合理得选出3门高考科目,学生可从切身实际出发,给出影响选择的主要因素之间的相对重要性程度以及选考科目针对各主要因素之间的相对重要性程度,利用AHP分析软件将主要影响因素及7门科目对...

我省举行2017年网络学习空间人人通应用培训班

刊期：2017年第03期

适应数字化学习 打造信息技术“第二课堂”——基于网络学科平台的小学信息技术课外延伸教学探究

作者：吴秋红; 范利华 刊期：2017年第03期

本文从目前信息技术学科平台已在我省中小学信息技术课堂教学中普遍应用的基础出发,将学科平台的教学优势进一步延伸到课外,从具体的教学案例研究了基于网络学科平台的信息技术课外教学,从教师角色的变化、学生学习方式的变化到家长角色的转变,都说明了网络学科平台在中小学信息技术教学中具有的独特优势。

桐庐县举行2017年移动学习终端配备项目“一把手”校长答辩交流活动

刊期：2017年第03期