浙江教育技术杂志 省级期刊

教育部副部长杜占元调研浙江省教育信息化工作

刊期：2017年第02期

智慧教育:教育变革的必然要求

作者：施建国 刊期：2017年第02期

以信息技术有效支撑和引领教育现代化——省教育厅厅长郭华巍在2017年全国教育信息化工作会议上的发言

刊期：2017年第02期

学科教室:学习在情境化体验中生发

作者：林静远 刊期：2017年第02期

教育装备宁可用坏,不可放坏

作者：谌涛 刊期：2017年第02期

绍兴市柯桥区校校都设技术中心

作者：李平 刊期：2017年第02期

有序 协调 创新——全网融通的教育资源公共服务平台建设与应用推进研究

刊期：2017年第02期

我省基础教育信息化综合指数居全国之首

刊期：2017年第02期

浅谈中小学微课的设计与开发

作者：方顾; 苗森 刊期：2017年第02期

微课作为一种新型数字化学习资源,正改变着当前教育教学的样态。但对于如何开发高质量的微课,人们往往停留于对技术或工具细节的讨论,缺乏整体认知。本文从微课的内涵出发,结合学习资源开发的一般规律,梳理了微课开发的流程;从中小学一线教师的实际教学需求出发,提出了微课评价的四维度,并总结出微课选题、设计、制作和测试流程中的具体策略。

2017年全国电化教育馆馆长会议在杭州召开

刊期：2017年第02期

单位使用费用理论在教育技术装备管理中的应用探讨

作者：汪桥林 刊期：2017年第02期

在新时期下,政府对教育技术装备投入不断加大;教育技术装备新产品层出不穷、日新月异,产品更新换代速度不断加快。为有效地用好政府投入,使教育技术装备资金使用效率最大化,引入单位使用费用理论来指导我们教育技术装备管理工作,已是相当的必要和迫切。本文从分析单位使用费用理论入手,对如何应用单位使用费用理论来指导教育技术装备管理工作作...

设区市教育技术中心主任会议在武义召开

刊期：2017年第02期

有“数”可查 有“据”可依——浅谈数学教学中大数据的应用

作者：陈枝仙 刊期：2017年第02期

运用大数据,可引导学生'学'有个性,教师'教'有特色,教研组'研'有成效;让隐性的内容变为显性的再现,可视可比可析,真正做到有'数'可查,有'据'可依;实现'学''、教'、'研'有机结合,共同发展。

手机里的“巴学园”——“建新家校联盟”微信公众平台的转型与升级

作者：陈鸿琴 刊期：2017年第02期

2013年,'建新家校联盟'微信公众平台面世。这个定位于'手机中的家长学校'的微信公号,很大程度上解决了家校沟通这一难题,把广大家长作为重要的教育资源调动起来,家校合力,使得学校的建设走上了良性发展的轨道。随着开发微信公众平台的学校不断增多,各类教育资讯的获得变得越来越便捷;学校开始研究如何实现微信公号的转型升级,让这一信息平台能够...

高中《信息技术》课程常用软件Linux环境替代性研究——以浙江省普通高中《信息技术》课程为例

作者：钟以维 刊期：2017年第02期

本文通过对高中《信息技术》课程中的知识体系及Windows系统中所使用的常用软件进行分析,试图寻找Linux系统中对应的软件及方案。通过对比,发现高中《信息技术》课程中Windows环境下的常用软件绝大多数都可以在Linux系统中找到对应软件,这使得用Linux替换Windows来进行高中《信息技术》课程教学成为了可能。