浙江教育技术杂志 省级期刊
Zhejiang Educational Technology
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
刊期：2014年第06期
<正>11月11日,中央电教馆馆长王珠珠到东阳调研教育云环境下课堂教与学创新应用情况。王珠珠深入课堂一线听课,了解东阳师生关于教育云平台的创新应用能力,对有关学校的项目学习教学、翻转课堂教学、双向互动教学、一对一课堂教学等教学方式给予了充分肯定。此外,王珠珠还于课后进行了逐一评课,对课堂效果、教学模式和教学方法等进行了指...
作者：本刊编辑部 刊期：2014年第06期
<正>运用教育技术建立探究、合作、民主、个性化及联接现实的学习环境,运用教育技术组织视频、音频、动画等有效的学习资源,运用教育技术提供便捷的演示、知识建构、协作交流、问题解决、管理评价等学习工具……在第三届全省中小学教师教育技术应用能力大赛上,来自全省各地
作者：黄莉萍 刊期：2014年第06期
<正>"生死时速""诺曼底抢滩""我送哥哥去当兵"……在不久前的长兴县教育实践中心,"上演"的是一个个军味浓郁的全省"军事训练与国防教育"首届教学研讨活动中的精彩课堂。展示区中,随着教官的一声令下,接边、检查、穿衣、扎三口、戴面具,防化服就这样在学生
刊期：2014年第06期
为调查分析我省中小学教育技术装备工作发展状况及装备建设的效果,笔者近期赴金华、衢州等地考察调研,与多名装备管理人员、学校校长、教师等进行深度座谈,并实地走访了多所具有代表性的学校。调研发现,无论是管理人员还是一线教师,进行教育技术装备与课程整合的主动性提升,教育技术装备的应用意识与能力进一步提高,能够充分利用装备工具进行教...
作者：张志刚 刊期：2014年第06期
作为一种新兴的课堂教学模式,翻转课堂的研究实践方兴未艾、如火如荼,但疑惑也接踵而来。本文针对一些典型问题和疑惑作一记录,并"翻转"思考与剖析,以求思维碰撞、抛砖引玉之效。
作者：沈洋 刊期：2014年第06期
现行小学科学探究教学由于受教材、器材以及师资等局限性的影响,小学生科学探究素养发展在"意识、资源与行为"空间等方面还是比较狭隘。科学探究实验室的创建优化了学生科学探究的资源空间,而基于探究实验室资源设计实施的"认识用途、了解原理、趣味操作、问题探究、植入生活、认识评价"的"趣味游戏科学"微型课程探究学习模式,能够优化学生主动...
刊期：2014年第06期
<正>2014年,我省继续积极推进浙江省教育计算机网建设,全省中小学校千兆到校接入比率达80%,70%的教室和教师办公室百兆通达,基本形成高速、安全、稳定的基础网络环境。为全省中小学校新配备2000套班级多媒
作者：童永芳 刊期：2014年第06期
《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,要"大力推进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具"。著名数学家、数学教育家波利亚曾精辟地指出:"数学有两个侧面,一方面它是欧几里得式的严谨...
刊期：2014年第06期
<正>据统计,截至目前,我省各设区市都已建成至少1个教育技术装备规范管理示范县(市、区),全省教育技术装备管理规范化工作呈有序上升态势。今年以来,各示范县以"提升管理理念、健全管理制度、规范管理行为"为宗旨,围绕"规范化"目标,深入研究新形势下学校教育技术装备管理的新要求和新方法,积极推进区域教
作者：罗海玲 刊期：2014年第06期
为帮助学生拓展写作题材,解决学生写作"无米下锅"的难题,笔者将实验与作文进行链接,使实验成为学生获取写作题材的"超市",充分发挥学生的创造力和自主性,让学生成为作文课堂的主人。
作者：姚利明 刊期：2014年第06期
现代科学技术迅速发展的今天,在科学课堂教学中,恰当地利用数字传感器、微视频及Excel、Google地球、Stellarium、Smart Tools等软件技术辅助教学,可以在一定程度上调动学生科学学习的主动性和积极性,确保科学探究实验数据准确、统计有效,使科学学习领域更广阔,科学观察、观测更深远,提高学生科学探究的能力,促进学生科学思维的发展,让科学学习...
作者：王黎卿; 王大龙 刊期：2014年第06期
杭州市运河学校是一所公办进城务工者子女学校,学校尝试通过网络技术、移动技术等信息手段,把课堂延伸到家长的手机终端,让家长通过手机终端了解孩子在校情况,实现了学校教育与家校互动的紧密结合。
作者：任伟德 刊期：2014年第06期
新技术、新工艺和新材料的运用,可以使得中小学常规教学仪器获得新的功能,解决一些教学难题。本文介绍几例新教学仪器。
作者：周晓敏 刊期：2014年第06期
课任教师、教务主任、教研员等人员常常要进行学生成绩统计与分析,如要统计几十、几百、几千甚至上万名学生成绩,传统的纸质加人工统计方式,不仅效率低下,而且容易出错。EXCEL是微软办公套装软件的一个重要组件,广泛地应用在学生成绩统计等众多领域。本文以EXCEL 2007为例,以统计某县学校、班级学生成绩为例来介绍EXCEL在多数据成绩统计中的应用...
作者：徐凌云 刊期：2014年第06期
微课正逐渐以无所不在的触角融进教育行政部门、大学、中小学各级各层,集结起来的"微"力量,正在改变着中国教育,一道亮丽的教育风景已经出现在人们的眼前。而微课脚本是微课的核心所系、灵魂所在,决定着微课的优劣。发凡起例,创作微课脚本,自然成了创作微课的根本,其意义不可小觑。
相关文章
浙江大学自主招生
影响因子：0.71
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.09
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.6
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.73
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.58
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.99
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.21
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊