浙江教育技术杂志 省级期刊
Zhejiang Educational Technology
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
刊期：2013年第04期
<正>7月23日,教育部科技司雷朝滋副司长一行来浙江督查教育信息化工作。督查组听取了省教育厅于永明副厅长关于去年以来全省教育信息化进展情况的汇报。于永明指出,近年来,我省坚持以教育信息化带动教育现代化的发展战略,以项目推进,着力促进信息技术与教育教学融合,加快教育信息化步伐。
刊期：2013年第04期
<正>7月31日,教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合在京召开全国教育管理信息化工作电视电话会议,系统部署当前和今后一个时期教育管理信息化工作,加快推进教育管理公共服务平台建设,确保今年工作取得突破性进展。教育部、财政部、人力资源和社会保障部及各地相关部门有关负责同志,部分教育信息化专家代表在主会场和分会场参加会议。...
刊期：2013年第04期
<正>数字化教育资源的开发与应用是教育信息化建设的重要内容。当前,微课作为一种新型的学习资源,已经成为数字化教育资源建设的新趋势和新热点。为推动教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,展示高校优秀教育教学与研究成果,拓宽中小学课程资源建设渠道,推动高校教师以研究性学习引导中小学师生的育人模式与学习方式转...
刊期：2013年第04期
<正>本要求主要包括视频的音视频录制、后期制作和视、音频文件压缩格式要求等基本技术规范。若采用录屏软件等方式进行录制,相关视频比例、采样和压缩要求参照本指导相关部分执行。本指导仅作为学校组织拍摄的技术参考,参与者可结合自身情况进行拍摄和制作。一、录制要求(一)课程时长每门课程总时长10分钟以内。删除与教学无关的内容。
刊期：2013年第04期
<正>一、作品规范(一)材料完整:包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习题、总结等。(二)技术规范1.微课视频:时长10分钟以内;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、单位。2.多媒体教学课件:配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格...
刊期：2013年第04期
<正>为建设微课程资源,鼓励高校积极参与全省资源建设,在微课征集活动之外,省教育技术中心还向全省高校定制开发一批中小学学科微课程,定制开发的中小学学科微课程的选题范围参考如下。一、语文:文学(影视、戏剧、歌词)创作与欣赏,语用学(汉语知识),古代汉语解析,论述类文本的写作,社科文选读,媒体综合应用,实用类文本写作指导,阅读与表达...
刊期：2013年第04期
<正>(根据中央电化教育馆馆长王珠珠在2013年全国电化教育馆馆长会议上的报告整理)一、总体目标和2013年年度目标根据国家教育信息化的战略部署和事业单位改革发展的要求,中央电教馆到2015年工作的总体目标是,抓住国家数字教育资源中心建设的重大机遇,坚持与全国电教系统协同创新,构建以国家教育资源公共服务平台为引导,以学校应用为主体,...
刊期：2013年第04期
<正>为深入贯彻党的十八大精神,按照全国教育信息化工作电视电话会议和《教育部等九部门关于加快推进教育信息化近期几项重点工作的通知》要求,尽快建成国家教育管理公共服务平台,7月18日,教育部、财政部、人力资源社会保障部联合印发了《关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》,从六个方面就进一步加强教育管理信息化工作做出部署。学...
刊期：2013年第04期
<正>7月24日,2013年设区市教育技术中心主任会议在余杭召开。省委教育工委委员、省教育厅副厅长于永明出席会议并讲话。会议交流了各地上半年工作情况和下半年工作思路,布置了下半年全省教育技术重点工作和工作要求。会议指出,上半年,各地紧紧围绕教育改革和发展的中心任务和《2013年全省教育技术工作要点》,在浙江省教育计算机网建设、教...
作者：魏宁; 徐志强 刊期：2013年第04期
新课改提出在普通高中增大选修课程的比重,推进学校多样化发展,促进学生全面发展,并对教师的选修课开发及选修课教学提出了新的要求。信息技术选修课在开设的过程中,学生和教师方面均出现了一些问题,本文笔者就这些存在的问题做了简单归纳,并就促进信息技术选修课开发和实施的有效性提出了策略和方案。
刊期：2013年第04期
<正>8月13至15日,第一届中小学STEAM教育创新论坛在温州中学召开。来自全国13个省市区的80多位代表齐聚一堂,围绕着Scratch教学流派和创新应用这一主题,共同探讨Scratch的发展现状,并对STEAM教育的模式、课程和支持方案形成了统一意见。论坛指出,STEAM是当前美国政府在大力推广的STEM教育的拓展,它综合了科学(Science)、技术(Technology)...
作者：蒋敏 刊期：2013年第04期
网络与现代通讯工具(手机)的发展,使学校的德育教育面临了新的机遇与挑战,由此也使学校的德育工作产生了新形式、新方法。笔者在教育工作中,摸索并总结出一套使用网络与现代通讯工具进行德育教育的方法。其中包括使用网络平台、校迅通平台、手机通讯平台来与学生进行思想交流和德育引导,或者与家长保持长期的家校联系。并且通过长期的实践,分析...
刊期：2013年第04期
<正>7月11日,省教育技术中心在杭州召开了2013年度省素质教育实践基地中心教研组会议。省教育技术中心主任、中心教研组组长施建国出席会议并讲话,书记陈金才主持会议并作会议总结。会议回顾总结了中心教研组成立一年来开展的工作,组织评审了实践基地项目优秀活动教案和论文,研讨交流了实践基地课程与项目建设工作,讨论布置了中心教研组下
作者：李政淼 刊期：2013年第04期
培养学生自主习得、灵活运用信息技术的能力一直是信息技术课堂教学的重要命题。笔者正是从"常态"信息技术课堂教学中"这一能力"的缺失着眼,并结合《信息技术课程标准》的指导精神,引入自主学习的思想,在自己的课堂上进行了"自主学习方式"的构建,即"情境创设、任务驱动、效果反馈、知识迁移、技法整理、教学留白"六个隐性环节,及其相应的"引题、...
作者：吴秋红 刊期：2013年第04期
本文介绍了搭积木式编程、适合儿童创作游戏和动画的编程软件Scratch如何为当代信息技术课堂注入新的活力,在娱乐中培养和提升学生的信息素养。
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