浙江教育技术杂志 省级期刊
Zhejiang Educational Technology
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
刊期：2012年第06期
<正>11月22日,教育部党组成员、副部长杜占元率调研组到我省调研教育信息化工作。调研组先后深入杭州市拱宸桥小学和杭州市源清中学实地考察,并听取我省教育信息化工作汇报。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平,省教育厅副厅长于永明参与调研并汇报工作。省教育厅、省教育技术中心相关负责人陪同调研。杜占元对我省教育信息化工作给予...
刊期：2012年第06期
<正>运用先进的信息技术进行教学,可以为学生提供更加丰富的学习工具、学习手段和更广阔的实践空间,可以促进学生学习更方便快捷、更有趣有效,帮助学校获得更加优质的教育资源,提高教学质量和教育效益。提高教师应用技术教学的能力,是加
作者：翁科波 刊期：2012年第06期
近年,中小学数字化校园的建设不断深入,但随之凸显的问题是教师信息化水平和意识不够高造成设备利用率低的局面。若能借助信息技术开发一款游戏式学习软件,教师就可以随时随地在模拟的情境中"玩中学"、"做中学",潜移默化地达到技能培训的效果。因此,本文分析了严肃游戏和乔纳森的建构主义学习环境模型,并将两者结合开发了一款能够提升教师信息技...
作者：欧阳俊波; 马小玲 刊期：2012年第06期
教育不能远离社会现实,在封闭的象牙塔中无法教育出优秀的成功的学生。特别是现在科技发展了,生活水平提高了,学生的思想越来越复杂,网络也已经成为了影响学生身心健康成长的重要因素,学生使用网络QQ已经是很普遍的事实。为此,笔者通过抽样对学生周末使用QQ的情况进行了比较细致的调查,然后提出对学生使用QQ堵不如疏的建议,最后结合自己的教学实...
作者：李明娟; 李洪江; 周胜 刊期：2012年第06期
一对一数字化教学,即让每一位学生都拥有一部自己的、可移动的、无线联网的信息与交流技术设备,并享受这个设备所提供的各种平台与资源,从而在教师的指导下,进行有效的学习。2010年10月我校成为"长三角千所学校网络结对活动"首批试点单位,与上海市控江初级中学、无锡市南湖中学成功结对,从而让我们有机会走近一对一数字化教学,开展一对一数字化...
作者：张国华 刊期：2012年第06期
"信息技术与课程的整合"是我国基础教育教学改革的新视点。本文将根据笔者观摩的青年美术教师课堂教学比武的过程,就信息技术的使用与美术课程的整合存在的误区、产生误区的原因以及现代信息技术使用对提高美术教师综合素质、促进青年美术教师专业发展、改善美术课堂教学效果策略等问题展开探讨。
作者：唐得圆 刊期：2012年第06期
信息技术这门新兴的学科在小学阶段不断发展的同时,我们的学生、家长甚至部分教师对于它产生了一些误解。不少人认为信息技术课就是教孩子怎么操作电脑及软件。笔者客观、全面地审视信息技术课程,认为电脑操作的确是我们信息技术教学工作的一个组成部分,但绝非仅此而已;让学生体验过程、掌握方法、学会学习和探索,这才是我们信息技术教育的根本...
作者：钱丽娟; 沈惠锋 刊期：2012年第06期
新课标指出在物理课中应重视计算机多媒体的有效利用,因此,利用多媒体课件制作软件进行辅助教学成为教学发展的需要。本文通过分析几何画板软件的功能与优点,明确了利用几何画板辅助物理课堂教学的具体作用,提出了利用几何画板提高物理课堂有效性的具体途径,以期引起更多物理教师对几何画板的关注,更好地发挥几何画板在物理课堂中的作用,促进几...
刊期：2012年第06期
<正>12月19日,长三角千校网络结对活动2012年度工作会议暨第三批结对学校签约仪式在上海举行。会议通过江、浙、沪、皖四地同步视频会议的形式召开,交流了结对学校经验,并向所有1200所长三角结对项目学校发放了优质教育资源。会议期间,浙江省教育技术中心主任施建国代表共建共享联盟秘书处作了长三角千校
作者：胡雪芬 刊期：2012年第06期
《语文课程标准》提出,要促进学生"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。"想象力比知识更重要,没有想象,就没有创造发明。语文课堂中,我们可以凭借多媒体,培养学生的想象力。
作者：王爱刚 刊期：2012年第06期
目前在信息技术课程教学过程中,教师更多关注的是学科内容,很少探讨道德问题,而在德育课上,教师所讲内容又多远离信息道德的领域,多数学生的信息技术道德基本上处于"道德任意"的状态,而不是教育所期求的"道德有序"状态。改变这种状态,我们可以从最简单也最重要的课堂教学总结做起。本文从实际出发,探讨了信息技术课堂教学总结中寓德育的原则、类...
作者：吕红祥; 舒继青 刊期：2012年第06期
实验教学的过程中蕴含着丰富的教学资源,其中一类教学资源具有"异常、失败、反常"等特征,对此的及时捕捉、合理运用,能促使学生智能的高效发展。
作者：沈洋 刊期：2012年第06期
单元积件式组合教具是以单元科学概念(实验)体系为内容,借鉴信息技术学科的积件思想,改变传统单一、零星的教具研制模式,是教师在充分解读单元教材与实验探究中突出的疑难问题后,由一个个经过科学建构、设计与加工后的单一结构性积件组合而成的多功能组合式教具。随着新课改的不断深人,现有教学仪器不能完全满足学生实验操作的需求;同时,零星、...
作者：韩水金 刊期：2012年第06期
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在科学素养这一大的概念中,理性思维是其核心内容。在"重知识、轻方法","重结果、轻过程","重动手、轻动脑"的传统教学模式下,学生的理性思维能力得不到有效提高。理性思维是智力结构的核心内容,在小学科学课堂教学中培养学生的理性思维能力对于提高学生的科学素养起着至关重要的作用。本文...
刊期：2012年第06期
<正>12月12日,浙江省数字校园示范建设学校评审会在杭州召开。省委教育工委委员、省教育厅副厅长于永明主持评审会。此次评审旨在已经申报省数字校园示范建设的131所学校中,遴选学校进行示范建设。按照全省"十二五"教育信息化战略目标和任务,我省拟经过4年左右时间的努力,建成
相关文章
浙江大学自主招生
影响因子：0.71
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.09
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.6
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.73
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.58
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.99
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.21
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊