浙江教育技术杂志 省级期刊
Zhejiang Educational Technology
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
刊期：2010年第05期
<正>浙江省教育技术中心启用新办公大楼以来,省教育厅厅长刘希平、副厅长褚子育、副巡视员夏建勇,中央电教馆副馆长王珠珠,教育部教学仪器研究所副所长李玉先等领导
刊期：2010年第05期
<正>宽敞明亮的教室,设施齐备的办公楼、实验楼,舒适温馨的学生公寓;塑胶运动场上,孩子们正快乐地踢足球、打篮球、排球、跑步……青川全县54所中小学幼儿园9月全部顺利开学
作者：董得手 刊期：2010年第05期
随着素质教育的全面推进,培养和提高学生的创新意识与实践能力,越来越受到国家与社会各界的重视。"机器人教学"作为信息技术学科的一个拓展平台,已经得到各方面的认可。然而,基层学校在实践与应用"机器人教学"过程中也遇到了种种问题。为使"机器人教学"发挥其实践、创新等综合功能,让更多的孩子从中受益,本文结合作者多年的实践,浅谈了"机器人教...
作者：虞东刚 刊期：2010年第05期
进入互联网时代,互联网带给我们文明和进步的同时,一些不健康的内容和有害信息也通过网络腐蚀、损害着青少年的身心健康。本文试从网络对青少年的影响展开,寻找形成青少年网络道德问题的原因,探讨网络时代有效进行中小学德育工作的措施。
作者：贾靖林 刊期：2010年第05期
网络课程界面作为学习者与网络课程交互的媒介,其设计质量将直接影响学习者获取信息的效率和效果。本文从视觉心理视角对网络课程界面设计的内涵、理论作了解析,在此基础上提出了优质网络界面设计的视觉心理特征,并以部级精品课程《现代教育技术》为例,从视觉心理角度探讨如何建设优质网络课程界面,为网络课程界面研究提供新途径,同时促进网络...
刊期：2010年第05期
<正>10月22日,由省财政厅组织的省"书香校园工程"绩效评估工作小组一行五人,到安吉县检查评估"书香校园工程"绩效工作。据悉,三门、缙云和安吉为本次绩效评估随机抽查的三个县,安吉县为检查组此行第三站。
作者：赵巍 刊期：2010年第05期
教育过程中最常用的终结性评价,主要是对学生一个学年或一个学期的学习结果的评价,从而确定他们在知识技能方面已经具有的能力和水平的层次。但这一评价所能把握的仅仅是在某一时间点上学生信息能力的情况,以及在能力表现中所间接反映出的情感态度方面的情况。而学生的发展是一个动态的变化过程,对学生学习过程与方法、情感态度与价值观的判断需...
作者：叶志刚 刊期：2010年第05期
学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响下产生和发展起来的。数学课堂教学,由于受时空限制,很多生活情境难以在课堂上再现,而多媒体充分运用图像、动画、声音、文字等,可以使输出的信息生动、形象、直观。本文将从利用多媒体创设情境,激发兴趣;运用多媒体化难为易,增强兴趣;运用多媒体调整情绪,提高兴趣;运用多媒体变静为动,激励兴趣...
刊期：2010年第05期
<正>问渠哪得清如许,唯有源头活水来。近日,宁波教育装备工作者以促进教育装备事业科学发展为目标,认真学习全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,收到了良好的学习效果。
作者：袁宇俊 刊期：2010年第05期
在网络教研中,博客(blog)、论坛(bbs)、专业网站、QQ群、留言板、e-mail等网络技术为教师团队协作学习和交流提供了一个虚拟社区,也为一线教师构架了一个民主、平等、和谐的自我展示和交流学习的平台。本文详细介绍了海岛幼儿园如何运用网络技术循序渐进改变教师"行走方式"(即教学方式、研修方式、生活方式等)的具体过程。
刊期：2010年第05期
<正>9月8-9日,台州市中小学图书馆管理人员骨干培训班在温岭举办。全市9个县(市、区)和台州经济开发区的47名中小学图书馆管理骨干参加了培训活动。培训活动邀请市内外专家开展了专题讲
作者：王爱民 刊期：2010年第05期
校园网络的建立和完善为网络教学提供了良好的环境。运用校园网络可以创设情境,激发学生学习兴趣;提供范文,增强学生感性认识;交流评改,提高学生习作质量;展开互动,实行开放教学,从而优化中职应用文教学。
刊期：2010年第05期
<正>按照《浙江省教育厅关于开展职业院校学生实习责任保险工作的通知》(浙教装〔2008〕248号)精神,为加强中职学校校园风险管理,有效防范和化解学生实习、实训的意外伤害责任风险,保障学生的权益
作者：王炳贤 刊期：2010年第05期
实验室管理是学校管理工作的重要组成部分,实验室工作管理的好坏直接影响实验教学质量的好坏。实验器材品种杂、数量多,如何规范管理、科学使用实验器材、提高实验教学效率是摆在实验室管理员面前的一大课题。本人长期从事实验室管理工作,以下是我规范化管理实验室和提高仪器使用效率的实践经验。
作者：韩水金 刊期：2010年第05期
科学探究是科学学习的中心环节。科学探究的基本程序包括:提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动。科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动,必须紧密结合科学知识的学习,让学生通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上内化形成,而不能简单地通过讲授教给学生。结合笔者的教学实践,本文提...
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