浙江教育技术杂志 省级期刊
Zhejiang Educational Technology
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
杂志简介：《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流
作者：童领娇 刊期：2009年第03期
网络时代的来临对青少年的德育工作提出了新的要求。文章通过对中学生网络使用情况的调查,分析了网络的正负面影响,提出了学校德育工作如何引领学生网络生活的基本思路,如何使学校德育更具针对性和实效性的各项对策,对学校开展网络德育工作,丰富学校德育研究内容和体系,开拓中学德育工作的新途径作出了有效探索。
作者：胡丽萍 刊期：2009年第03期
学习支架是教师现代教学技能最充分、最集中的体现,在教学中起着重要的作用。随着概念图的研究深入,研究者发现概念图可以提供多种学习支架。本文在简述概念图提供的支架类型的基础上,着重分析了基于概念图的学习支架在促进协作知识建构中的应用过程。
作者：万菲 刊期：2009年第03期
本文分析了中学科学探究学习中存在的不足,介绍了认知工具的概念及特点,并在此基础上构建了基于认知工具的中学科学探究学习模式,以期为同类研究和实践提供参考与借鉴。
作者：吕虹 刊期：2009年第03期
在儿童诗歌创作教学中,充分运用网络、投影、录音等媒体手段,将儿童诗与其他艺术形式紧密结合起来,有利于学生充分融入诗歌的美妙意境,受到美的感染和熏陶,创作出富有个性、充满灵性的儿童诗。本文针对如何有效运用媒体手段、活跃诗歌教学进行了实践探索。
作者：许春益 刊期：2009年第03期
生活化是新课程实施的一大特点,更应该是小学信息技术课堂教学的特点,这是小学信息技术学科目标所决定的。本文探讨了如何在保持学习知识点和目标不变的条件下,用一些生活化的教学内容,拓展信息技术教学的深度和广度。现将构建生活化的信息技术课堂的实践策略总结如下。
作者：雷金根 刊期：2009年第03期
责任感的培养是当前中小学素质教育的重要内容。新课程提倡以人为本,关注学生的发展,培养学生的责任感意识是综合实践活动的根本课程目标。现在的初中生思想敏锐,活泼可爱,勇于进取,顺应时代潮流,但比较容易缺乏责任感,缺少对自己、他人、家庭、集体、祖国的责任感。因此,在学校教育中把学生培养成为有责任心的人是教育的关键。近几年来,笔者在...
作者：吕薇 刊期：2009年第03期
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。物理教学中具有丰富而深刻的创新教育功能,因此,物理教师在物理教学中应有目的、有意识、有顺序地培养学生的探索精神和创造精神。本文从创设物理学习情境、构建和谐教学环境、开放物理活动空间等几个方面分析了如何在物理教学中实施创造教育。
刊期：2009年第03期
<正>第七届全国优秀自制教具评选活动于8月15日-20日在上海隆重举行,原国家教委副主任柳斌、教育部教学仪器研究所所长王富、教育部基础教育二司副司长李天顺出席会议。教育部教学仪器研究所副所长刘诗海对评选活动作了总结。
作者：沈利峰 刊期：2009年第03期
信息技术与科学教学有机整合,实现教学方式的转变,为学生的主体学习、协作学习、创新意识的发挥提供了强有力的技术支持,使科学教学朝着自主、有特色的方向发展。信息技术与科学教学有机整合,是新课程改革发展的趋势,对培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的现实意义。
刊期：2009年第03期
<正>9月22日,第59届中国教学仪器设备展会筹备工作领导小组第一次会议在义乌召开。中国教学仪器设备行业协会秘书长王长毅,省委教育工委委员、省教育厅副厅长何杏仁出席会议并讲话。领导小组全体成员参加会议。
作者：胡康明; 葛娟芳 刊期：2009年第03期
新课程理念特别强调"让学生学会学习"。理念的落实需要构建起与之相适应的教学模式、教学方法,才能普及、推广,转化为教学实践。通过"有效的设问"引导学生创新、引导学生学习的课堂教学方法是笔者近几年在实践中探索的方法。本文以《电路图》一课教学实践为例,对这种教学方法进行了阐释。
作者：吴亚兵 刊期：2009年第03期
<正>1、实验装置(如图):2、实验步骤和现象(1)取一中号试管,在试管内一边从上到下依次用胶水粘贴pH试纸、蓝色石蕊试纸、品红试纸和浸有高锰酸钾的试纸,实验时再用少量的蒸馏水湿润各试纸。
作者：葛德成 刊期：2009年第03期
本文通过课堂教学案例的分析,阐明了高中物理探究教学应遵循的四个基本原则,旨在促进高中物理课堂探究教学能更加有效地实施。
作者：陈文秀 刊期：2009年第03期
探究学习的能力体现了学生的科学素养,实验失误探究是培养学生探究学习能力的重要途径。本文针对初中科学教学中实验失误探究的意义和实施进行了阐述。
刊期：2009年第03期
<正>9月21日至25日,湖州市教育信息中心会同三县两区教育装备和信息中心相关人员共7人组成评审组,对该辖区申报省首批中小学示范性图书馆(室)的10所中小学,逐个进行了评估核查。
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