浙江教育技术杂志 省级期刊

严格执行“一费制”加强信息技术、音像教材费管理

刊期：2004年第06期

<正> 为促进义务教育的健康发展,国务院决定在全国义务教育阶段学校推行"一费制"收费办法。2004年夏,我省教育厅、物价局和财政厅联合发文,规定我省中小学校全面实行"一费制"。最近,省教育厅又下发了《关于进一步加强中小学信息技术、音像教材和学具收费管理的通知》,具体规定了我省中小学校信息技术费、音像教材费的收取和使用管理的办法...

把为教育教学服务作为教育网建设永恒的主题

刊期：2004年第06期

<正> 我市教育城域网建设起步于2001年。按照"一次规划,分步实施"的原则,建设分几大步进行:2001年8月,首期投资910万元,建成了诸暨教育网,完成直属学校、镇中、镇小等学校的接入和端口设备的配置任务,启动资源库建设;2002年初,再投入100余万元,使全市经济相对发达镇乡的完小接入教育网,并成立县教育信息中心,具体负责教育网的进一步建设与...

迪光—双流合成软件助你快速、低成本制作实况课件

刊期：2004年第06期

你的网站给谁看?——中学网站栏目设计及网站建设之我见

作者：沈尔光 刊期：2004年第06期

<正> 如今大部分中学已建立了自己的网站,而且与前几年相比,"空壳类"、"粘贴类"等情况已大大减少。然而,中学建设网站的目的是什么?中学的网站给谁看?中学网站应具备什么功能?对这些问题,许多学校的领导和网站设计者们并没有进行深入的思考,也没有形成基本共识。这就难免使得一些中学的网站栏目设计出现许多误区,以致问津者寥寥,发挥的作...

责任不在 多媒体——新课改教学观摩活动有感

作者：詹月花 刊期：2004年第06期

<正> 前不久,本人参加了县语文新课改活动,到某校听了初中一至三年级的五节语文课,这五位老师在课堂上都运用了多媒体。他们准备得很充分,多媒体运用形式丰富多彩,有的甚至令人目不暇接。课后,有的听课老师感慨:"真是乱花渐欲迷人眼啊!"有的老师干脆直言不讳:"是否一上公开课就得用多媒体?课件难道真的是新课改教学中的法宝?我是多么渴望...

信息技术与学科整合的教学形态研究

作者：翁启蕴 刊期：2004年第06期

<正> 信息化教育是以现代教育技术为基础的教育形态。它的基本特征是:多媒化、数字化、网络化;在教学(学习)模式上突出自主性、合作性、个别化和虚拟性。信息技术与学科教学整合的实质是:将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互为作用,以发挥教学系统的最大效益。它表现在学科教学中广泛应用信息技术来创设教学环境、提供学科资源...

运用多媒体进行音乐情境教学初探

作者：徐赟 刊期：2004年第06期

<正> 一、问题的提出音乐是学校艺术教育的一门基础课,是实施美育的重要内容和途径。音乐教学的目的是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造性思维,陶冶他们的情操。因此,在教学过程中,不能只教唱几首歌曲和一些简单的乐理知识,更重要的是要以优美的艺术形象感染学生、陶冶学生。运用计算机多媒体辅助音乐教学,可以创设形象生动的...

省高教学会教育技术专业委员会2004年年会在浙江万里学院举行

作者：禾心 刊期：2004年第06期

<正> 浙江省高等教育学会教育技术专业委员会2004年年会9月24日至25日在浙江万里学院举行。专业委员会秘书长马秋兰主持大会,副理事长吴永志代表理事会总结了过去一年的工作,并谈了下一步的工作计划。年会邀请了宁波诺丁汉大学执行校长岩高(Ian Gow)教授、IT主管Chres Booth作学术交流报告,诺丁汉大学的数字化学习(E-Learning)以及数字化...

合理发挥多媒体、网络在数学教学中的功能

作者：童师建 刊期：2004年第06期

<正> 一、发挥多媒体的材料处理功能在数学教学中,为贴近数学知识与生活的联系,经常将学生生活中的材料和他们身边的事物引入课堂中。很多时候,如果直接将客观事物摆在学生面前,虽然做到了教学的直观,但不利于教学的展开——因为数学知识是抽象的,现实生活并不等于数学。因此,我们在教学中需要对学习材料进行数学化处理,这样才能更好地促...

实践活动课《合理地安排时间》教学实录及设计思想

作者：黄晓秋 刊期：2004年第06期

<正> 活动背景近年来,大量的社会调查表明:现在大部分小学生的时间观念不强,时间安排不合理。小学阶段是学生学习的黄金时代,又是他们养成良好习惯的关键时期,教会孩子合理、充分地利用时间是教师的一项重要任务。活动目标 1.懂得合理安排时间,并能付诸实践。 2.体会到数学与生活的密不可分。 3.培养合作交流的意识以及动手实践的能力。 4...

在生活和信息技术之间架起兴趣之桥——小学信息技术课《翻转/旋转》教学片断实录与思考

作者：童兴红 刊期：2004年第06期

<正> 《翻转/旋转》教学的主要内容是"画图"软件中图像的翻转和旋转。对于小学一年级的学生来说,让他直接接受"翻转"和"旋转"的概念是很困难的,而且,直接让他们学习"画图"中的"翻转"、"旋转",他们往往缺乏兴趣。因此,我们要把信息技术知识生活化,从学生的生活经验和已有知识背景出发,在生活与信息技术之间架起一座兴趣之桥,以此来激发学生...

“菜”好,“胃口”就好——从《Excel 的应用》一课感受《新课标》

作者：唐雅兰 刊期：2004年第06期

<正> 在目前的中学信息技术教学中,学生的信息技能存在很大的差异,一部分学生早已掌握了书上的操作内容,上课时根本不爱听,就是喜欢上网聊天、玩游戏;而另一部分学生却连鼠标也没碰过。一位新来的信息技术教师,一学期的教学内容只用了二、三节课就讲完了,到学生那儿一了解,多数都不满意:有基础的同学认为没学到什么东西;而没有基础的同学...

开放性教学课件的结构及实现思路

作者：袁立新 刊期：2004年第06期

<正> 众所周知,在信息技术与课程整合的过程中要充分发挥计算机的认知工具的作用。但是,为什么走进课堂的一些教学课件总是摆脱不了"课本搬家"的格式以及"放电影"式的交互方式?从我国电化教育的历史来看,受当时电视教材制作的影响,制作课件几乎要把软件工程的从需求分析到最后的测试维护等内容都涉及到。这种制作方式令广大一线教师望而生...

让我们的课件更有生命力

作者：胡忠平 刊期：2004年第06期

<正> 制作课件现在已经不再是一件神秘的事,许多学校早已把具备一定的课件制作能力作为对教师的一项基本要求。但我们的课件生命力不强是不争的事实,课件的利用率不容乐观。回头一想,花了那么多时间,制作的却都是一些"一次性产品",这实在是极大的浪费。在这里,我想就如何提高课件的生命力作一些探讨。一、内容完整以便于按需索取现在很多...

随机抽取试题的四种算法

作者：谢作如 刊期：2004年第06期

<正> 因为教学的需要,我决定编写一个ASP+Ms SQL2000的网上考试系统,其主要功能为:实现判断题、单项多项选择题和填空题的在线自动答题、改卷,并将学生的错误答案记入数据库供教师参考,教师根据反馈及时调整教学。在编写从题库中随机抽取试题这一模块的算法上,我颇费了一番周折,现将解决过程记录如下,以供大家参考。为了便于说明问题,文中...