浙江教育技术

浙江教育技术杂志 省级期刊

Zhejiang Educational Technology

杂志简介:《浙江教育技术》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、技术应用、课程整合、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流

主管单位:浙江省教育技术中心
主办单位:浙江省教育技术中心
创刊时间:1986
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
总发文量:1192
总被引量:536
H指数:10
  • 关于建设实用型小学语文课件的若干思考

    作者:周凤琴; 林君芬; 余胜泉 刊期:2004年第04期

    <正> 当前,信息技术与课程整合正在成为基础教育课程改革的热点。然而我们发现,很多学校的整合还仅仅停留在示范课、公开课的阶段,没有真正在日常的课堂教学中融入整合的理念与方法。而要实现真正的深层次整合,即实现整合课的常规化,一个重要的前提就是必须要有优质资

  • 对信息技术与课程整合在实践层面的思考

    作者:王法高 刊期:2004年第04期

    <正> 在信息技术与课程整合研讨活动中,开课教师对下列几个问题感到颇为困惑:怎样才算整合?现阶段我们该从哪里人手?整合与多媒体辅助教学的差异在哪里?要大面积启动整合式教学,除观念上的更新以外,在硬件和软件上我们还需要做

  • 小学信息技术与课程整合问题分析

    作者:胡志斌; 柯海芬 刊期:2004年第04期

    <正> 信息技术与课程的整合,将对课程的各个组成部分产生变革影响和作用,当然,信息技术本身不能自然地引发课程的变革,但是其却是课程改革的不可缺少的条件。在新一轮课程改革中,信息技术与课程整合的观念已被大多数教师所接受,但还有一些教师不能正确地理解有关的问题。本

  • 信息技术环境下的初中“动性”数学教学

    作者:张道新 刊期:2004年第04期

    <正> 以计算机多媒体技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,对当代社会产生着重大的影响,也给教育带来了深刻的变化。本文就信息技术环境下的初中数学教学作初步探讨。一、教育信息化是数学教学的需要。初中数学中有些内容很难用传统的教学方法讲解或交流。例如:从常量到变量的过渡,如函数;

  • 导生制教学模式在信息技术课程中的应用

    作者:刘磊 刊期:2004年第04期

    <正> 一、导生制的由来导生制(Monitorial system)又叫贝尔—兰卡斯特制,是由英国国教会的牧师贝尔(Andrew Bell,1753—1832)和公谊会的教徒兰卡斯特(Joseph Lancaste,1778—1838)所开创的一种教学组织形式,曾在英国和美国流行过数十年,为英、美两国普及初等教育做

  • 数码相机:小学美术教师的“最爱”

    作者:章献明 刊期:2004年第04期

    <正> 数码相机是在近几年才出现的一种数字影像设备,进入学校的时间很短,但由于其功能强大、使用方便,很快成了学校教师尤其是美术教师的"最爱"。我校就如何运用数码相机提高小学美术教学效率和质量的问题进行了实践探索,收获颇

  • 浅谈现代教育技术在中学地理教学中的运用

    作者:沈红卫 刊期:2004年第04期

    <正> 在当今的学校教学中,现代教育技术日益普及,它给传统的学校教学带来了新的活力,引发了教学方法、教学模式等一系列的重大变革。中学地理教学也是如此,地理这门古老的学科正感受着现代教育技术带来的冲击和震撼。一、现代教育技术促进学生空间概念的培养

  • 网上文学社——未来作家的摇篮

    作者:孙琍 刊期:2004年第04期

    <正> 我校校园网上的"尖尖角文学社"论坛,是网络条件下写作教学的一种有益尝试。学生很乐意把自己的优秀习作发表在上面,或将自己在上网学习过程中的所思

  • 运用现代教育技术优化古诗学习

    作者:刘建群 刊期:2004年第04期

    <正> 古诗语言简练、韵律优美、蕴涵丰富,是我国语言文化的精髓。运用现代教育技术引导学生学习古诗,既能化解学习诗句的难点,又能帮助学生感受祖国悠久的文化历史,汲取古诗文化宝贵的营养,陶冶美好情感,是一条让学生接受祖国

  • 关于提高初中计算机硬件教学效益的一点体会

    作者:郑赞红 刊期:2004年第04期

    <正> 在初中信息技术的教学中,有关硬件的基础知识和相关原理这部分内容一直是老师们觉得比较难上的,其主要原因是深浅难以掌握。如果讲深了、讲多了,学生不仅听不懂,而且极易产生对信息技术的厌恶情绪;如果讲浅了又达不到教材的要求。虽然教材上有很多有关硬件的形象逼真的

  • 情境创设,切莫形似而神离——新课标下数学课堂教学情境创设的案例及思考

    作者:仰建强 刊期:2004年第04期

    <正> 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》强调:要让学生在现实中和已有知识的基础上体验和理解数学知识。基于这一理念,越来越多的教师开始重视情境创设。这已成为课堂教学中一个新的亮点。一个好的"情境设计",或有利于激发

  • 咏荷——小学高年级语文活动课教学设计

    作者:徐霞锋; 沈锦良 刊期:2004年第04期

    <正> 活动目的 1.通过欣赏想像,培养学生的美感。 2.扩展阅读面,培养学生的语感,提高学生的想像能力、口头表达能力、理解和运用祖国语言文字的能力等语文综合素质。 3.感受语言的作用与美妙,激发学生对祖国语言的喜爱之情。准备工作搜集吟咏荷花的诗词佳句;制作多媒体课件。

  • 忙碌在摄像机前后的春夏时节——《名师风采》摄制散记

    作者:边秩 刊期:2004年第04期

    <正> 那是五月中旬的一个周日,浙江省电化教育馆显得格外热闹,时而书声朗朗,时而笑语盈盈。午餐后送走拍摄完初中数学课堂教学实况录像的诸暨市浣江中学钟旭天老师和他的学生们,下午又迎来了杭州外国语学校胡

  • 信息技术教师,你会下岗吗?

    作者:张拥军 刊期:2004年第04期

    <正> 有一段时间,学校里似乎很需要计算机专业毕业的教师。因为其他学科的教师对信息技术只懂一点皮毛。要做复杂的课件,不行;要做网页,不会;电脑中病毒了,解决不了……于是,信息技术教师大显身手,忙得几乎没有喝

  • Blog系统之教学功能分析

    作者:李玉斌; 姚巧红 刊期:2004年第04期

    <正> Blog的中文常用名是"博客"。它自1997年在美国出现,到2002年开始在中国大陆发展,目前已经在众多行业和领域产生广泛影响,Blog社区和文化如雨后春笋般地形成。在教育领域,它作为一种新的网络学习工具也显示出了旺盛的生命力。在国外,许多组织和个人利用Blog系统进行学术研究和自主化学习。例如,世界知名的