摘要：教育部2013年启动了本科教学工作审核评估,目的在于深入推进高校的内涵式发展,引导高校重视内部质量保障体系的建设。以审核评估为契机,通过分析高等中医药院校内部教学质量保障体系存在的问题,提出构建中医药院校内部教学质量保障体系的5个系统,由教学质量决策系统、办学定位系统、教学质量过程管理系统、教学质量监控与运行系统、教学质量反馈及改进系统组成,建立完善学校内部教学质量保障体系,从而形成学校的质量文化。

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