摘要:我校医患沟通理论与实践课程开设已有2年,是一门多元学科交叉性课程,融和了医学伦理学、医学法学、卫生经济学、医学心理学、社会语言学、临床医学等学科知识,其主要教学目标是研究医患关系本质,探讨构建和谐医患关系所应学习的语言与非语言技巧,并帮助医学生在临床中能够实际应用。为了深入开展医患沟通教学,提高教学质量,学校教务处于2008年7月在医患沟通理论与实践课程结束后通过问卷调查形式了解并分析教学现状,
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.83
期刊级别:部级期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!