摘要：在全球化趋势不断加剧的今天,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,各种文化形式融入课堂教学主体环节,实质的教学难度有了一定的提升,因此为了保障教育教学的针对性,真正实现高效课堂,老师必须要着眼于课程教学改革的实质条件,坚持学生的中心地位,将多元文化与课程教学改革相融合,在理解和尊重学生的基础之上实现教学资源的合理配置及应用。对此,本文以高校思政教学改革为分析对象,了解多元文化与教育改革的相关内容及要求,以期为提高学生教学质量和水平提供一定的借鉴。

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