摘要：随着小学音乐新课改的推进,传统“师弹学唱”、“师唱学听”的教学模式逐渐被“音乐游戏”所取代,在这种教学模式中学生可以自由地感受音乐的魅力。本文主要论述了小学音乐教师要善用音乐游戏来活跃音乐课堂氛围、激发学生音乐创新灵感、增强学生音乐合作意识,从而不断提升课堂教学效率。
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