摘要:文章结合本人二十余年舞台与教学实践,比较中西室内乐的乐队构成和声音关系,论述中国多声部民族室内乐在乐器配置、声部构成、演奏要素等方面所产生的作用与影响,解析当下改良乐器的声音特质、声部平衡机理、可量化声音模块等诸多因素,力求建立充满民族个性、更具表现力的新型乐队,并在教学中做到课程与实践相结合、科研带动课程改革。
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