首页 期刊 中国外语 运用神经科学方法探寻二语习得的影响因素与瓶颈效应 【正文】

运用神经科学方法探寻二语习得的影响因素与瓶颈效应

作者:张辉
影响因素   神经科学   瓶颈效应   母语知识   句法现象  

摘要:1引言二语习得研究的主要目的是要回答:什么是最好的学习外语的方式?什么是最有效的教授外语的方法?目前二语习得的研究者使用了许多方法,提出了诸多理论,试图回答以上的问题(Slabakova,2016)。但这一问题的答案还是众说纷纭,莫衷一是。

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