摘要：当前,人们积极思考教育的本质,注重青少年的道德成长与公民的道德进步,要求教育从根上落实好立德树人根本任务。2017年,天桥区教体局提出营造有情感的天桥德育生态,颁布了《天桥区基于情感教育下的德育一体化研究实施纲要》(以下简称《纲要》),深入开展"基于情感教育下的德育一体化研究",抓牢"教师成长、课程建设、家校共育"三条情感教育主线,融合学生综合素质评价,探索出一条行之有效的情感德育实践路径,让每个人都享有归属感和幸福感。

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