摘要："自得",出自《孟子·离娄下》:"君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。"浸润"自得"思想的教育就在于内心不断进行深入的、多层次的学习加工、反思提升,以达到精深博大、运用自如的境界。故"自得教育"坚持以人为本的教育理念,以育人为根本宗旨,主张自我的主体性,张扬个体的创造性,强调亲身的体验性,强化个人的反思性,最终达成与万物浑然一体而又洞照其间的意向性。

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