首页 期刊 中国德育 抓好三条路径,推进生涯规划教育 【正文】

抓好三条路径,推进生涯规划教育

作者:赵林; 安徽省合肥市第八中学
生涯规划教育   核心团队   中学职业指导  

摘要:生涯规划教育是人生发展教育,是以人的可持续发展和人生价值的完美实现为终极目标的教育。近年来,从教育部出台的关于高中阶段生涯规划教育的要求,到各省市对生涯规划教育的尝试和探索,都体现了该项工作受重视程度。2013年,合肥市第八中学立足学校实际,秉承着'培养具有平民情怀的卓越人才'的育人目标,以课程建设为抓手,以生涯规划核心团队为助推力,将德育与心理教育、课堂教学与社会实践、教学组织与教育科研相结合,完成了全校生涯规划教育的总体设计。从2013年9月新生入学教育开始,每位八中学子在校三年都要接受一个名词的引领—生涯规划,有意识地完善个人终身发展和社会发展所需要的必备品格,让成长更有意义,让生命更加饱满!

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅