摘要：技工院校的学生普遍基础较差,厌学情绪严重。电子技术课程理论深、内容难、思维抽象,笔者利用学生喜欢新奇事物、好奇心强的特点,在电子技术课程教学中灵活运用了多种教学方法,激发学生的学习兴趣,收到了事半功倍的效果。一、直观演示法在电子技术教学中,应加强直观教学,采用实物、模型展示等教学手段,充分调动学生动眼、动耳、动脑、动手、动口,使学生的各种感官互相协调作用,加深对知识的理解。例如,

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社