摘要：学生评教始于20世纪初的美国,兴盛于美国高等教育大众化后期。而我国从1980年展至今,已成为众多高校进行质量监控的一项重要措施。现阶段学评教体系在我国的高校实践中遇到不少困难和问题,亟待解决。本文通过调查我国学生评教的现状,整理出学生评教在我国的发展瓶颈和现实阻碍问题,并为解决这些问题提出了一些切实可行的措施。

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