摘要：目的了解上海长宁区低年级小学生智能移动设备的使用现状及特征,为正确引导小学生使用智能移动设备,促进小学生身心健康提供依据。方法采用随机整群抽样的方法对上海长宁区2所小学1-2年级小学生进行问卷调查,收集智能移动设备使用情况。结果低年级小学生智能移动设备使用率为83.50%。设备类型以平板电脑和智能手机为主,使用场所以家中为主,平均使用年限为2.83年。周一至周五平均每天使用时间以1h以内为主,周六、周日以2h以内为主,休息间隔以不定时经常小休和1h休息1次为主。使用目的以玩游戏和查阅学习资料为主,不同性别学生使用目的存在差异（χ-2=22.323,P〈0.001）。使用安排方式以与家长灵活协商或固定时间内使用为主,不同年级学生使用安排方式不同（χ-2=13.489,P=0.004）。智能移动设备成瘾倾向率为1.89%,男生高于女生（χ-2=7.672,P=0.006）。结论上海长宁区低年级小学生智能移动设备使用相当普遍,应引起家长和社会的重视。

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