首页 期刊 中国职业技术教育 教与学的创新:数控加工编程与操作课程中的工作场学习 【正文】

教与学的创新:数控加工编程与操作课程中的工作场学习

作者:刘英超 蔡萍 北京农业职业学院 北京102208
数控   工作场学习   学习情境   一体化  

摘要:本文认为,数控加工编程与操作课程是实践性较强的课程,针对职业教育的培养目标,需要对课程授课模式进行工作场设计,突出教学环境真实化、学生管理员工化。

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