摘要：目的研究情景剧用于糖尿病患者健康教育中的临床效果,为临床治疗糖尿病提供参考。方法研究对象为2016年11月至2017年1月在我院内分泌科就诊的Ⅱ型糖尿病患者100例。本研究为自身对照研究。对糖尿病患者进行情景剧方式的健康教育,比较患者在情景剧的健康教育前和健康教育后对疾病自我管理能力、糖尿病相关知识的掌握程度以及糖化血红蛋白水平的变化。结果结果显示,情景剧用于糖尿病患者健康教育后患者的疾病自我管理能力、糖尿病相关知识的掌握情况较健康教育前明显改善,糖化血红蛋白水平也有明显的下降。结论情景剧用于糖尿病患者健康教育中使患者的疾病自我管理能力、糖尿病相关知识的掌握情况及糖化血红蛋白水平得到改善。即情景剧用于糖尿病患者健康教育中有利于患者遵医嘱改善疾病,是值得临床推广使用的。

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