摘要：听力障碍是常见的出生缺陷,正常的听力是进行语言学习的前提,而听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境的影响,在语言发育最重要和关键的2～3岁内不能建立正常的语言学习,轻者导致语言和言语障碍,社会适应能力低下,注意力缺陷和学习困难等心理行为问题,重者将导致聋哑.如果能在新生儿期或婴儿早期及时发现听力障碍,并给予人工干预帮助其建立必要的语言刺激环境,则可使语言发育不受或少受损害.本文对2030例新生儿进行听力筛查,具体报告如下.

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