摘要：目的 为了提高普通外科住院医师规范化培训中的临床教学效果。方法 我们将基于机器人手术的教学模式有针对性地初步应用到普外科临床教学中,将107名规范化培训的住院医师分两组：传统方法手术教学组（51人）和手术机器人教学组（56人）。将两组相关教学效果用SPSS软件统计对比分析。结果 发现该教学模式在普通外科住院医师规范化培训的中具有其独特的优势,能使培训的住院医师更仔细观察腹部的解剖,普外科疾病特征和手术操作的细节,提升他们的学习腹部手术的兴趣,优化临床教学效果。结论 运用该教学模式可提升普通外科的住院医师规范化培训的临床教学的实际效果。

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