摘要：诠释学是一门关于“文本理解”、“自我理解”和“自我塑造”的学问。读者通过文本理解而达到自我理解，使自身获得了一种新的存在方式。在此意义上，自我理解就是诠释学的教化功能、亦即其实践性的体现。文本理解乃是自我塑造的起点，只有尽可能“正确”理解文本，自我塑造才得以建立在可靠的基础之上。诠释学的探索本身是一项包含着理论与实践的双重任务，这一点凸显了诠释学的实践品格。就理解方法论而言，西方诠释学已经提供了系统的方法论体系，但这还远远不够。今日的诠释学研究不仅是出于我们自己的传统以及对传统的反思，同时也包含了对各种异质文化思想资源的消化与接受，从中提炼出我们现代的“德”的共同理念；积极借鉴西方诠释学关于理解方法论的丰富思想资源来反思与梳理我们的诠释经验，以建构中国诠释学。

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